【摘 要】
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随着新课改教学的有效推行,社会各界对教育事业的关注度愈来愈高。高中班主任作为班级管理的决策者,学生日常学习的指导者,学生行为规范的监督者,其班级管理的质量直接影响学
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随着新课改教学的有效推行,社会各界对教育事业的关注度愈来愈高。高中班主任作为班级管理的决策者,学生日常学习的指导者,学生行为规范的监督者,其班级管理的质量直接影响学生的成长与发展。高中阶段的学生个性张扬,自尊心较强,且受应试教育的影响,学生学习压力较大,学生间情感冷淡。在新阶段背景下,高中班主任不但应重视学生学习上的引导,还应注重学生思想、能力的培养。
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