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邓小平科教思想是对马克思科技教育学说的继承和发展，是当代中国社会经济发展和科教事业进步相结合的产物，是我国新时期科教工作的指南。江泽民、胡锦涛等关于科技发展的论述来源于实践，又高于实践，指导实践，都有很强的现实针对性，是推进科教工作，实施科教兴国战略、人才强国战略和建设创新型国家的指南。
试论邓小平科教思想的丰富与发展
【摘 要】
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邓小平科教思想是对马克思科技教育学说的继承和发展，是当代中国社会经济发展和科教事业进步相结合的产物，是我国新时期科教工作的指南。江泽民、胡锦涛等关于科技发展的论述来
【机 构】
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赤峰学院环境与资源管理系
【出 处】
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赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
【发表日期】
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2007年6期
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