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经济学教育的进步和发展是中国现代化建设的必然要求和重要条件。但中国经济学与世界前沿明显存在较大差距，教学过程中存在重知识、轻方法，重模型、轻思想，重理论、轻实际的浮躁现象。在深层次则体现为思想和教育市场与经济理论的背离，对经济思想史和数学的分离及不重视，对方法论和工具论的混淆及缺失，同时又缺乏与其他学科的交流和对话，以至对经济学理论的理解不深刻，对逻辑的追求不彻底。中国经济学教育可能的出路为：“粗放式”教育向“集约式”教育的转型；教学过程中对经济学规律的贯彻；课程设置中加大经济思想史和数学工具的权重；积极