【摘 要】
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本文认为教学板书,特别是语文教学板书,对课堂教学有着不可替代的重要作用.本文着重探讨语文教学授板书对提升学生人文素养的意义与策略.语文教学除了具有常规教学板书所具有
【机 构】
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553001,六盘水市第二实验中学 贵州 六盘水
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本文认为教学板书,特别是语文教学板书,对课堂教学有着不可替代的重要作用.本文着重探讨语文教学授板书对提升学生人文素养的意义与策略.语文教学除了具有常规教学板书所具有的功能之外,还具有与其他学科不尽相同的作用,这主要是由语文学科性质决定的.语文学科教学板书应该承担起中国传统书法艺术的传承功效,这要求语文教学板书应该具有“艺术性”.艺术性的要求需要和适应性结合起来,不能只注重艺术性而忽视适应性,同时也要注意传统性与现代性的平衡.与其他学科相比,语文学科更有利于在艺术性与观念性之间取得平衡,从而更好的达到提升学生人文修养的目的.我们应该强调艺术的过程性,学生直接“看到”和视觉上“参与”所产生的效果是决然不同的.本文对语文教学板书的横向与纵向、字体选择、繁简选择给出了参考建议.
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