【摘 要】
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<正> 直抒胸臆的抒情诗不好教,其主要原因是,学生年令小,生活阅历不深不广,缺乏极度的喜、怒、忧、惧,恐、惊、悲的经验,对于作品中所表现出的酸甜苦辣,缺乏感性认识。所以,
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<正> 直抒胸臆的抒情诗不好教,其主要原因是,学生年令小,生活阅历不深不广,缺乏极度的喜、怒、忧、惧,恐、惊、悲的经验,对于作品中所表现出的酸甜苦辣,缺乏感性认识。所以,尽管作品中激情荡漾,却很难引起学生的共鸣,因而也就体会不到诗的妙处。根据我们的经验,教此类诗歌,应竭尽一切努力,使学生理解诗人的情怀,引起他们的共鸣。要引起学生的共鸣,就不仅仅需要使学生弄清诗人喜怒的直接原因,还需要弄清更深远的内在因素。需要再现产生激情的背景与环境,使学生如临其境,并设身处地。离开了具体的环境,一切的喜与怒、哀与伤就变得毫无意义;不能设身处地,就
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