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<正> 0前言食品原料的粉碎,过去采用常温下粉碎,有些原料由于发热导致失去原有的自然风味,甚至变质;有些原料还很难粉碎。最近十多年,由于LN_2大量生产以及具有先进的耐低温材料和保温材料的使用,LN_2低温粉碎技术重新受到人们重视。并随着热敏性物质粉末及
LN2低温粉碎装置
【摘 要】
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<正> 0前言食品原料的粉碎,过去采用常温下粉碎,有些原料由于发热导致失去原有的自然风味,甚至变质;有些原料还很难粉碎。最近十多年,由于LN_2大量生产以及具有先进的耐低温
【机 构】
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江西省食品发酵研究所,江西省食品发酵研究所
【出 处】
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食品与机械
【发表日期】
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1992年2期
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【摘 要】 义务教育语文新课程标准提出：“在小学低年级阶段要着重培养学生写话的能力，并写话过程中激发学生写话的兴趣，为学生的作文入门打下坚实的基础。”因此，小学语文教师在指导低年级孩子写话时要教给学生写话的方法，启迪学生的思维，发挥学生的想象力，激起学生的写话的欲望，让学生掌握观察的方法和积累写话的素材。 【关键词】 低年级 写话 方法 探究 小学低年级写话教学中首先要培养学生写话的兴趣，