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自2003年开始,生物已经作为高考学科登上高考舞台,并且分值逐年增大,其重要性不言而喻.但是在学生看来,物理、化学地位仍然要远远高于生物,学生用在生物学习上的时间是比较少的.就难易程度而言,生物无疑是相对比较简单的.因此,在新课程改革背景下要激发学生对生物学习的兴趣,加强学生对生物学习的重视程度,以提高生物课堂的教学效率.