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共同体理念在当代已被运用到各种领域,是很多学者热衷研究的课题,在教育领域也不例外。而且近年来幼儿教育也备受关注,与之相关的课题也是学者们研究的重点。本文试图在共同体理念的视野下,探索推动园校协同发展,促进区域教育事业和经济发展的路径。本文在界定园校协同发展概念和共同体的内在意蕴的基础上,阐述了共同体理念下园校协同发展四个方面的意义,并论述了推动园校协同发展五个方面的举措,力图为园校的协同发展提供行之有效的方法、途径。