“生活即教育”理念在化学教学中的探索与实践——以二氧化硫的性质教学为例

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化学是一门自然科学,其与自然、生产和生活关系密切的联系.我们要想教好,学生学好并会学,只靠有限的课堂45分钟是远远不够的.尤其进入高中化学所涉及的知识面广,难度加深.但现在还有部分教师仍盲目地坚守着传统的"灌输式、填鸭式"教学,直接把先辈积累的丰富知识强加给学生.若我们还要求学生死记硬背,学生就觉得知识太多,太凌乱.
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