【摘 要】
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数学学科作为科技语言的有效工具,教师应引导学生积极参与社会实践、生活实践,让数学问题不断生活化、社会化、情景化。文章分析了高中数学的特点,提出了高中数学教学的现状
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数学学科作为科技语言的有效工具,教师应引导学生积极参与社会实践、生活实践,让数学问题不断生活化、社会化、情景化。文章分析了高中数学的特点,提出了高中数学教学的现状和实践性教学的必要性,最后阐述了高中数学实践性教学的四种方法。
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