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我从小就特别喜欢动物,生活里常见的小昆虫都是我的玩伴,也是我的观察对象,我可以兴致勃勃地对着它们一看就是整整一个上午。我喜欢看蜘蛛像杂技演员似的,在亮晶晶的丝线上悠闲地织网、迅捷地奔跑;我喜欢看蜈蚣行走时像波浪起伏的足,是那么的流畅,那么的有条不紊;我也喜欢静静地观看小蚂蚁,它们用触角通风报信,一窝蜂似的把我故意掉在地上的几粒米饭搬回它们的窝。
上初中后,开设了五门新的学科,其中就有我最喜欢的生物课。开学初,同学们推选我当语文、历史、生物等科的科代表时,我毫不犹豫地选择了生物科代表。经过老师的多次考验,我终于如愿以偿地当上了生物科代表。
给我们上生物课的是一个年轻漂亮的女老师。她教学认真,语言幽默,常常博得同学们一阵阵的掌声。记得有一次,老师在课堂上提问:生物生长的环境一般是怎样的?当时全班大多数同学都愣住了,只有少数几个人举手,其中就有我。我把手举得高高的,不停地晃动着,还小声地喊着:“我!我!我……”我担心老师看不见我。老师的目光总算落到了我身上,可是,又跳开了。我立刻意识到了问题所在,马上闭上嘴,静静地举着右手,腰板挺得直直的,恨不得自己是一块磁铁,能紧紧地吸住老师的目光。老师扫视了全班一遍后,目光再次落在了我身上。“你来说说。”我迅速地起立,大声地回答:“大多数生物都在有空气、有阳光、有水、有营养物质的环境下生长。”老师微笑地对我点点头。
一次,生物老师给我们布置了一个课外任务:周末抓鼠妇。(什么是鼠妇?如果你翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石块,常常会看到一些身体稍扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动,这就是鼠妇,俗称潮虫,属于甲壳纲等足目潮虫亚目潮虫科鼠妇属。)那个周末,下起了瓢泼大雨,却丝毫没有影响我的抓捕热情。我邀约了一个同学,一起打着雨伞来到学校的后花园。我们怀着期待的心情搬起了一块又一块的砖,砖下都空空如也。我们不甘心,继续寻找。又找到了一盆花,我发现花盆下面似乎有些细微的动静,便小心翼翼地把花盆端了起来。哇,鼠妇!两只!等我们丢了雨伞去抓鼠妇的时候,鼠妇们早已没有了踪影。我和同学互相看着被大雨浇透了的对方,不禁哈哈大笑起来。我们索性收起雨伞,光着膀子,向一块更大的堆满乱石砖块的场地奔去。最后,我们在一片瓦砾下面成功地捉到了四只鼠妇。
上初中后,开设了五门新的学科,其中就有我最喜欢的生物课。开学初,同学们推选我当语文、历史、生物等科的科代表时,我毫不犹豫地选择了生物科代表。经过老师的多次考验,我终于如愿以偿地当上了生物科代表。
给我们上生物课的是一个年轻漂亮的女老师。她教学认真,语言幽默,常常博得同学们一阵阵的掌声。记得有一次,老师在课堂上提问:生物生长的环境一般是怎样的?当时全班大多数同学都愣住了,只有少数几个人举手,其中就有我。我把手举得高高的,不停地晃动着,还小声地喊着:“我!我!我……”我担心老师看不见我。老师的目光总算落到了我身上,可是,又跳开了。我立刻意识到了问题所在,马上闭上嘴,静静地举着右手,腰板挺得直直的,恨不得自己是一块磁铁,能紧紧地吸住老师的目光。老师扫视了全班一遍后,目光再次落在了我身上。“你来说说。”我迅速地起立,大声地回答:“大多数生物都在有空气、有阳光、有水、有营养物质的环境下生长。”老师微笑地对我点点头。
一次,生物老师给我们布置了一个课外任务:周末抓鼠妇。(什么是鼠妇?如果你翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石块,常常会看到一些身体稍扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动,这就是鼠妇,俗称潮虫,属于甲壳纲等足目潮虫亚目潮虫科鼠妇属。)那个周末,下起了瓢泼大雨,却丝毫没有影响我的抓捕热情。我邀约了一个同学,一起打着雨伞来到学校的后花园。我们怀着期待的心情搬起了一块又一块的砖,砖下都空空如也。我们不甘心,继续寻找。又找到了一盆花,我发现花盆下面似乎有些细微的动静,便小心翼翼地把花盆端了起来。哇,鼠妇!两只!等我们丢了雨伞去抓鼠妇的时候,鼠妇们早已没有了踪影。我和同学互相看着被大雨浇透了的对方,不禁哈哈大笑起来。我们索性收起雨伞,光着膀子,向一块更大的堆满乱石砖块的场地奔去。最后,我们在一片瓦砾下面成功地捉到了四只鼠妇。