【摘 要】
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＜正＞随着我国中小学教育体制改革的深入，如何使课堂教学评价在小学体育课堂教育中发挥正向积极作用这一课题，日益受到学界的重视和关注。SOFIT教学理念作为一种综合性的评价尺度，在欧美等国的体育教育实践中发挥了积极作用，该体系主要通过收集及分析学生课堂表现、课堂环境及教师干预等方面的数据，为课堂教学评价打开新的思路。本研究将结合目前的科技发展状况具体探讨SOFIT教学体系在小学体育课堂的应用。
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＜正＞随着我国中小学教育体制改革的深入，如何使课堂教学评价在小学体育课堂教育中发挥正向积极作用这一课题，日益受到学界的重视和关注。SOFIT教学理念作为一种综合性的评价尺度，在欧美等国的体育教育实践中发挥了积极作用，该体系主要通过收集及分析学生课堂表现、课堂环境及教师干预等方面的数据，为课堂教学评价打开新的思路。本研究将结合目前的科技发展状况具体探讨SOFIT教学体系在小学体育课堂的应用。
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＜正＞ 继发于金盐或青霉胺疗法的肾脏淀粉样变性和膜性肾炎（MGN）是类风湿性关节炎（RA）的最常见肾异常。其临床表现常为蛋白尿和肾病综合征（NS）。但RA伴有蛋白尿或NS者并非均有上述病变,1/3以上的蛋白尿患者有其他肾小球病变。此外,人们很少注意到血尿作为RA时肾疾患的一种症状。本文对39例（23～73岁）平均已有12年RA的患者因尿异常伴或不伴有肾功能损害作了肾活检,并前瞻性随访了0～6年（平
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