【摘 要】
：
民办高校思想政治理论课是对民办高校大学生进行思想政治教育的主渠道,是民办高校管理学生的重要手段和学生人格塑造的主导力量.提高民办高校思想政治理论课教学实效性,需要
论文部分内容阅读
民办高校思想政治理论课是对民办高校大学生进行思想政治教育的主渠道,是民办高校管理学生的重要手段和学生人格塑造的主导力量.提高民办高校思想政治理论课教学实效性,需要在教学内容上,要充分利用“互联网+”的有力条件,用党十八大以来新思想新观点新论断充实课堂,保证教学内容的与时俱进;从教学客体来说,需遵循青年学生学习规律,把握学习特点;在教学主体上,需加强民办高校思想政治理论课教师队伍建设;在教学环境上,需提高民办高校思想政治理论课建设的物质和政策保障.
其他文献
根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》“三个自主”的原则，即在教师指导下，学生具有自主选择课程内容、自主选择任课教师、自主选择上课时间的自由度，各高校先后开展选项课教学或俱乐部制教学。 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
伴随着金融危机和我国金融机构改革进程的展开,商业银行破产的重要性日益显现。我国商业银行破产制度的诸多不足也日渐凸显。笔者将从商业银行破产的必然性和特殊性的理论基
摘要：为了拓展大学生就业渠道，进一步巩固党的基层组织建设，培养更接地气的基层干部队伍，促进基层农牧区长治久安和长足发展，西藏自治区从2008年开始通过公招考试面向高校毕业生招聘大学生村官。和全国其他省市的大学生村官一样，我区的大学生村官在工作和生活中面临同样的问题，存在共性的不适应。但同时由于，西藏特殊的自然环境、生活条件、基础设施以及社会风俗习惯等原因，我区大学生村官的不适应现象有其特殊性。通过
【摘 要】根据职业学校教育以学生职业发展为本，以就业为导向的新理念，笔者认识到，为了达到新课标、新纲要的要求，培养和提高学生的英语职业能力，除了选择有利于就业的实用性的教学内容，职校教师更要侧重采用实效性的教学方法。随着现代科技的飞速发展，信息技术越来越多地应用于课程教学。信息技术与其他课程教学的整合，正在成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题。本文主要对信息技术在职校英语
自从“大众创业、万众创新”理念提出以来,对高校思想政治教育理念提出了新的思路,大学生作为国家教育发展的主导力量,各领域日益探索当前格局下的新思政格局的形成,本文立足
中国与东盟各国共同面临着气候变暖的挑战,虽中国与东盟各国在气候合作领域已取得一些成效,但至今,中国与东盟尚未就气候合作问题达成具有操作性的协议,诸多问题有待进一步研
摘要：2017年7月，我院领导引入了基于《悉尼协议》DQP成果导向核心理念对我院教学进行了一系列的改革，并邀请了此领域的先行者严中华教授及广东岭南职业学院的殷明博士等专家团队对我院教师进行培训，拉开了我院教师新一轮教学改革探索的帷幕。在此，旅游英语科研团队以旅游英语专业学生的旅游人力资源管理课程规范设计作为实例进行探索，并根据我院实际情况作出成效分析。 关键词：《悉尼协议》 DQP成果导向核心理
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
当新课程改革推进过程中的关注点逐渐从热热闹闹的形式回归到实实在在的本质时，当更多的人以一种冷静的眼光审视新课标时，我们初中思想品德教师对课堂教学评价的重心也逐渐从丰富多彩的环节转移到教学的实际效果上来。那么，什么因素决定着课堂教学质量的高低呢？研究发现：课堂教学行为直接影响教学效果。提高初中思想品德课堂质量和效果的关键在于提高课堂教学行为的效用。只有增加有效教学行为，减少低效教学行为，才能从整体上