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文章通过高职高专院校对书籍装帧设计课程教学的现状进行分析，进一步阐述了关于高职高专院校在书籍装帧设计课程的教学构想和实践上的具体内容。文章以两大点进行探究，即高校对于书籍装帧设计课程的学习方法上应该注重引导学生循序渐进、在实践环节上鼓励学生大胆创新。通过以上两种教学方式培养学生的创造性思维和实践能力，为学生构建一个多元化的创意平台，从而促进高职高专院校关于书籍装设计专业涌现出更多优秀的人才。