【摘 要】
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作为小学班主任，要想科学管理学生，高效完成自己的工作，就必须善于研究小学生的生理特点、心理特征以及行为习惯等，要了解学生、热爱学生、关心和帮助学生，并且也要尊重他们，与学生
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作为小学班主任，要想科学管理学生，高效完成自己的工作，就必须善于研究小学生的生理特点、心理特征以及行为习惯等，要了解学生、热爱学生、关心和帮助学生，并且也要尊重他们，与学生做朋友。做到了这些，才能真正组织、管理好班级，管理好学生，才能真正当好一名让学生信服和敬仰的小学班主任。本文从尊重孩子，理解宽容；作为班主任，要做到适时拓展知识，开阔学生的视野；掌握沟通的艺术；转变观念，采取科学民主的管理方式；关注学生成长中的非智力因素五个方面展开研究，旨在提高工作效率。
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