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本文从过程管理视角出发,将过程管理原理和内涵引入高校贫困生资助管理,分析高校贫困生资助过程管理内容结构,基于对贫困生的资助政策的制定(P)、执行(D)、监督(C)、评价(A)这一过程的分析,构建高校贫困生过程管理PDCA循环模式,从而构建一个系统化、科学化、规范化的管理体系,提高资助工作的绩效,促进教育公平。