论文部分内容阅读
根据专业的特点和职业的需要,要求学生在掌握专业知识的基础上,还必须学会和掌握游泳、跳水、潜水、水上救生救护及自救等技术技能,水上专业的体育课都把游泳课列为重点且必须人人都要过关的考核项目;本文结合多年的游泳教学实践,探讨了"分层教学法"教学模式在水上专业游泳课中的应用。实践表明:教学效果显著。