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摘要: 随着全球化进程加快,社会对英语师范专业人才的要求也随之提高。以就业为导向,可发现本三类英语师范专业,在教学观念、教学方式、评价机制与课程设置等方面存在着一些问题。本文通过实际调查综合提炼出解决策略,以满足时代的要求,培养合格的专业人才。
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