【摘 要】
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高中物理分层教学能够让不同层次的学生学到相应的知识,激发学生学习物理知识的兴趣,增强学生的主观能动性,使学生理解和掌握思维性强、较难理解的物理知识.教师在高中物理教
【机 构】
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江西省南昌市新建区第一中学 江西 南昌 330000
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高中物理分层教学能够让不同层次的学生学到相应的知识,激发学生学习物理知识的兴趣,增强学生的主观能动性,使学生理解和掌握思维性强、较难理解的物理知识.教师在高中物理教学中实施分层教学,能够关注到各个层次的学生,根据他们的知识水平和接受程度设计不同的教学方案.教师要最大程度地挖掘学生的内在潜力,充分调动学生学习的积极性,有效地提高高中物理课堂的教学效果.
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