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“订单式”培养是近年来我国高等职业教育中产生的一种新的办学和人才培养模式。它对于实现产学的有机结合，克服我国高职教育当前普遍存在的方向性问题具有十分积极岛意义。本文以我院“订单式”培养工作的实践为基础，参考其他院校的办学经验，对这一办学和人才培养模式在深化我国高职教育改革中的意义进行了探索。
“订单式”培养对深化我国高等职业教育改革的意义
【摘 要】
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“订单式”培养是近年来我国高等职业教育中产生的一种新的办学和人才培养模式。它对于实现产学的有机结合，克服我国高职教育当前普遍存在的方向性问题具有十分积极岛意义。本
【机 构】
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漯河职业技术学院教务处
【出 处】
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焦作师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2006年3期
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