【摘 要】
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<正>传统的复习课枯燥、重复、乏味,只管"齐步走",不注重学生的个性化发展,往往让学生们昏昏欲睡,效率低下。利用微课复习,老师精心制作的教学微课会带动和引领学生的课外自
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<正>传统的复习课枯燥、重复、乏味,只管"齐步走",不注重学生的个性化发展,往往让学生们昏昏欲睡,效率低下。利用微课复习,老师精心制作的教学微课会带动和引领学生的课外自主学习:成绩好的学生能很快领会微课中所讲的重难点,学得快速轻松;基础较弱的学生根据自己的个体情况,利用微课具有的可暂停、快进、反复使用的特点进行一次或多次学习,没有听不懂怕老师批评乃至不懂装懂的心理负担,直至实现学习目标,真正掌握所学知识;而且微课具有一对
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