浅析趣味数学在小学数学中的应用策略

来源 :散文选刊:中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:trytry11
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学数学是为了解决生活中的问题而存在的,中国有句老话曾说“授人以鱼,不如授人以渔”,教师在教学的时候,不应该只以完成教学目标而教学,而应该在完成教学目标的基础上,传授学生学习方法,让学生受用终身。趣味性教学就是根据学生的心理状态和思维方式,采用学生感兴趣的因素对学生进行教学,让学生在兴趣的驱动下学习数学,从而更好的掌握学习方法,为今后更高级的数学学习打下坚实的基础。
其他文献
【摘 要】 数学是人类的一种文化,它的思想、内容、方法和语言是现代文明的重要组成部分。新一轮数学教材中体现数学教学过程不仅应该充满理性智慧,而且体现德育思想的渗透功能。  【关键词】 数学;渗透;德育教育  一、感知数学内涵,培养学生的美感  数学以高度抽象及其简洁的形式和思想反映了客观世界的内在美。在教学中,让学生在操作中体验思考,由探索而生趣、学生变被动为主动、变“苦学”为“乐学”,充分激发学
采用漫反射技术研究了玫瑰红、四苯乙烯等固体有机物的紫外可见吸收光谱;考察了研磨、不同的固体稀释剂对玫瑰红漫反射吸收光谱的影响;分析了玫瑰红,四苯乙烯等有机物溶液样
趣味教学不仅能让学生在学习环境中感到轻松愉悦,而且能提高语文课堂教学的效率,使語文课堂成为学生的乐园。在实践中,我发现可以通过以下方法来增强语文教学的趣味性。  一、激趣导入  好的导入能充分激发学生的学习兴趣,求知的欲望,为教学作好铺垫。  1. 猜谜语。这是一种常见的导入方式,不仅能激发学生的主动性,还能活跃课堂气氛。  2. 情景设置。在教学环境中,情景教学可以利用多种教学手段给学生营造一种
借助新兴媒体如网络传播来加强大学生思想政治教育工作是当前的紧迫任务。为赢得思想政治工作的主动权,我们需要借鉴成功经验,建立现代管理模式;需要更新教育理念,提升管理团
【摘 要】 阅读是语文课程中极其重要的学习内容,在教学中,应该千方百计地调动学生的主动性,交给学生阅读的方法,培养和提高学生的阅读能力。本文就怎样培养小学生的阅读能力谈谈几点看法。  【关键词】 学生;阅读;培养  阅读是语文课程中极其重要的学习内容,是学生、教师、文本之间的对话过程,是读者与文本相互作用、构建意义的过程。在教学中,应该千方百计地调动学生的主动性,交给学生阅读的方法,培养和提高学生
人民币作为国币,自一九四八年十二月一日诞生已经历了40余载的风风雨雨.党的十一届三中全会以来,随着商品经济的发展,人民币在社会上流通速度越来越快,使用频率也越来
本文选取了《红日》与《保卫延安》中的“逃兵”形象“孙福三”和“宁金山”,结合文本对“逃兵”形象进行对比 分析,探讨小说写作的文学环境对“逃兵”形象塑造的影响以及“
岩石节理裂隙特征及其分布的精确测量和分析对矿山的安全开采及安全维护十分重要,但由于节理裂隙的复杂及岩石表面的粗糙,造成精确快速测量分析困难。虽然近年新引进的图像技术已经越来越多地应用到岩石节理裂隙的测量分析中,但传统的图像算法还是很难提取详细的信息。故此,提出一种基于节理裂隙走向和间距信息的节理裂隙提取分割算法。首先采用自适应分数阶微分算法对岩石节理裂隙图像进行平滑和增强处理,使节理裂隙边界更加清
2016年,是重庆诚善中学的"课程改革年",学校围绕"诚善·5s自主课堂"体系,落实区教委、区进修学院的课改"五要"原则,着力打造学校课堂改革. 我校是一所老学校,一线教师年龄结构
【摘 要】 教师的课堂评价语言,是课堂教学实施控制的重要介质。有效的课堂教学评价语言,是点燃生命课堂的独特火花,是促进学生成为课堂主人的源源动力,是创建有效课堂的关键所在。  【关键词】 课堂评价;数学成绩  1. 数学课堂评价语言应注意的问题  (1)评价语言要注重情感氛围  美国课堂的一个例子让人深思,在美国课堂上,一个学生得出“4 5=8”的结论,老师用了三句话加以点评:“很好,很接近,谁还