【摘 要】
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高职院校对于文学人才进行培养时要通过文学史、rn文学理论、语言学三个关键模块的课程体系设置来保证综合rn全面地培养社会所需的文学人才，而中国古代文学作为高职rn院校人文
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高职院校对于文学人才进行培养时要通过文学史、rn文学理论、语言学三个关键模块的课程体系设置来保证综合rn全面地培养社会所需的文学人才，而中国古代文学作为高职rn院校人文素质培养的主干课程，课程实施的开展要立足于高rn职院校的教学背景，课程体系构建方案同时也要通过新时代rn背景下持续的课程创新，以先进教学方法的使用保障良好的rn课堂组织质量。本文主要探究了高职中国古代文学课程创新rn教学法，以具体实践课程创新方案的提出，以推动高职中国rn古代文学课程的不断优化。
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