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数学课堂因“小先生制”而精彩生动——对小学数学课堂自主、合作、探究学习方式的探索尝试
数学课堂因“小先生制”而精彩生动——对小学数学课堂自主、合作、探究学习方式的探索尝试
来源 :陕西教育:教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cyqlsc
【摘 要】
:
教育部部长陈宝生指出当下教育改革已进入深入区,要实施课堂革命。什么样的课堂是我们师生理想的样态呢?其实早在课改初期,就已经提出师生民主平等,教师为导,学生为主的课堂
【作 者】
:
马静
【机 构】
:
陕西省神木市第六小学
【出 处】
:
陕西教育:教学
【发表日期】
:
2019年6期
【关键词】
:
小先生制
数学课堂
自主、合作、探究
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教育部部长陈宝生指出当下教育改革已进入深入区,要实施课堂革命。什么样的课堂是我们师生理想的样态呢?其实早在课改初期,就已经提出师生民主平等,教师为导,学生为主的课堂是课改的方向,也是我们培育全面发展人才的有效途径。
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