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针对物联网技术发展的要求,学校在全面考虑学生、企业、高校三方面的前提下,从课程设置、教学方法、专业素养等方面对高校物联网专业的"Zigbee协议与编程"课程进行教学改革,倡导"项目驱动式"的教学模式,以工程应用为目标,将理论知识融合于实践,以便有效提高学生的理论知识和专业技能,使其在未来就业中具备较好的竞争力。