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分组分解法是初中代数因式分解教学的难点之一.分组分解法难教难学的原因不在于知识深奥,主要是难在培养创造能力上.对初中生来说,分组分解因式是一种创造性的劳动,分组也即局部分解的目的是创造把整个式子分解因式的条件.学生"创造意识"的程度如何,对教学效率有较大影响.
“分组分解法”教学新探
【摘 要】
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分组分解法是初中代数因式分解教学的难点之一.分组分解法难教难学的原因不在于知识深奥,主要是难在培养创造能力上.对初中生来说,分组分解因式是一种创造性的劳动,分组也即
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2002年6期
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