小学语文中高年级阅读教学的有效策略研究

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<正>对于小学语文高年级阅读课程的教学过程而言,教师在教学方法与教学模式的选择上应当有一些新的考虑。这个时期的学生已经积累了一定的语言基础,并且他们的阅读技能也在慢慢发展,因此,这个时期的阅读教学中教师要深化对于学生阅读能力、文本的理解与分析能力以及思维能力的有效培养。这才是应当有的阅读教学的核心目标,在这样的教学目标的引导下才能够让阅读课程更为高效的展开,这也是进一步提升学生的综合语言素养的教
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