“互联网+”背景下高职学生思政教育的对策研究

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在传统教学模式下,因为考虑到同学的看法和教师的评价等,学生一般不会将自己的内心真实想法表达出来.不过在虚拟的网络世界中,高职学生会积极关注各种社会热点与校园热点问题,同时在网络平台上匿名发表自己的见解,充分表达自身想法.互联网具备平等性、隐蔽性等特点,所以大学生能够自由、放心的表达,而高职思想政治教育人员便可以借助此了解学生的真实想法与思想动态,并基于此进行教学活动设计,切实提升教育效果.
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