[摘要]做一名出色的演员,你需要有高超的表演艺术;做一名舞蹈演员,你需要有完美的形体艺术,做一名演讲家,你需要有天才的语言艺术,做一名新时代的优秀教师,你必须懂得做教师的艺术,否则,你无法胜任这份工作
　　[关键词]新时代 优秀教师 表演艺术
　　
　　一、作为一名教师,你首先得懂得做人的艺术性,你应该明白,水至清则无鱼,学生是洁净的白纸,但也是活生生的人,他们有时给我们带来欢乐,有时会给我们带来烦恼,对于所谓的错误,我们有时不必事事认真,有事必问,有问必究,有究必追,把他们逼上梁山,作为教师,我们需要宽容,给他们可进退的空间,感受生命赋予他们的更深刻的内涵。
　　二、作为一名教师,你需要懂得心灵交流的艺术,不是所有的事,都需要墨守成规的根据条文去处理,因为这不一定能收到立竿见影的效果,有时,也许你是按照原则去做了,但和你想要的结果却背道而弛,也未必符合人性化。我认为,心灵的交流更能打动学生的心田,滋润他们的情感世界,因为世界上最远的距离,不是天涯,也不是海角,而是心的距离。
　　三、作为一名教师,你必须懂得幽默的艺术。幽默是我们紧张生活的一剂良药,学生学习的沉重,学习的压力,师生间的矛盾,等等都会被幽默融化,从而建立起和谐的师生关系,更好的服务与我们的教育教学,收到事倍功半的效果,感受到成功,感受到我们的价值,感受到教书育人的快乐。深深懂得什么叫干一行,爱一行。
　　四、作为一名教师,你必须掌握严与爱的艺术,严格要求你的每一名学生,不管他是优等生也好,差生也好,你得严格要求他们,使他们牢牢懂得自己的责任和义务,在这里,无所谓宽容,无所谓幽默,这是原则,做教师的职责和义务所在,同时,你要把你的爱与严的艺术完美的表达出来,让你的孩儿们感动在心上。
　　懂得了做教师的艺术,就为我们师生的和谐的关系搭建了最好的平台,当然,和谐的师生关系也需要教师积极的人生准则来维系,随着社会的讯猛发展,传统的道德标准也发生了一些变化。但是,人与人之间的相互关系和一些行为准则是永远也不会改变的。
　　1.教师要对学生满怀爱心
　　教师对学生要亲切关怀、耐心帮助、平等相待,做学生的知心朋友,倾注全部的爱。这种爱是对学生严格要求和尊重信任的统一,是对学生未来的深切关注,这种爱应该是经常性的、是公平的,不能只给学习好的同学,而对“后进生”冷若冰霜。因为教师的歧视和偏心,会打击他们的学习积极性、挫伤自奠心,从而导致他们拒绝教师的一切要求,产生逆反心理,自暴自弃,觉得前途渺茫,最终就会弃学。教师要想赢得学生的尊敬,就必须主动的接近学生,了解学情,热爱本职工作,认真备课,上好每一节课,把自己所有的知识全部传授给每一个学生。真诚是一个教师必须具备的品质,也是热爱学生的具体体现。如果学生犯了错误,教师要及时批评教育;教师本人有了错也应该学会说“I’m sorry.”并注意改正,只有这样才能建立良好的师生关系。良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件
　　2.教师要对学生满怀期待之心
　　人们之间的相互期待,一定会给人的思想和行为造成巨大的影响,期待事实上就意味着一种信任,信任是人的精神生活中必不可少的一部分,是对人格的肯定和评价。学生成绩的好坏有一部分就取决于教师对学生能力的信心。期待也是一种激励的方式,这种激励可以激发学生积极而热烈的情绪,使他们能够克服一切困难,攻克一切难关,从而取得更好的成绩。期待本身也是社会的一种要求,它可以使人们懂得怎么样去做一个受人疼爱的人,怎么样去尊敬别人。所以,作为教师就应该对自己的学生满怀希望、充满期待,要相信每一个学生都能在自己德、智、体等诸方面会逐步得到完善。每个人都有被别人所信任的希望,学生一旦得到了这种满足,他们就会感到鼓舞和振奋,就会产生巨大的学习的兴趣和信心。
　　3.教师的语言要生动风趣,能够吸引学生
　　语言是教师传递知识、影响学生的主要手段。教师的语言只有做到通俗易懂、深入浅出、生动活泼,有逻辑性,才能紧紧吸引住学生的注意力。由于初中学生活泼好动,教师更要做到语言形象、生动和直观,而且运用的描述或比喻要符合学生的生活经验和生活实践。例如我在教字母O和Q时说:“O的脑袋后长了一条小辫子,就变成了Q”;在教基数词变序数词时我编了一个顺口溜帮助学生记忆:“一、二、三全变,八去t,九去e,f代ve,去y加ie,再加th.”不规则动词的变化对学生来说是一个记忆的难点,我分类给学生编了许多口角,如:初中范围内i-a-u变化的单词:“开始(begin)游泳(swim)下沉(sink)喝(drink)响(ring)了唱(sing)(肚子咕咕叫).”过去式和过去分词相同且结尾是ought或aught:“想(think)买(buy)战斗(fight)教(teach)抓住(catch)了带来(bring)(插一句‘世界需要和平’)”等等。这些顺口溜既让学生很快记住了这些变化,也使学生对教师产生了信任,起到了事半功倍的作用
　　4.教师要做学生的引导者、帮助者、而不是灌输者
　　在英语教学中教师是引导学生去了解另一个语言的民族和另一种语言的思维世界,而不是单纯地训练学生“说话”。教师在教学中要注意融会贯通教学大纲的要求和内容,把握教材的精髓,要选一些少而精的具有代表性、扩展性、趣味性和生活性的话题,使学生在话题中能充分发挥所学知识,这样既锻炼了语言交际能力,又复习巩固、创造性地应用了新旧知识,能激发学生关注日常生活中的英语知识。教师在课堂上要用启发式教学,话题提出来,并不一定要在课堂上把什么都讲完,应留有余地,也不一定有问必答,给学生一些启示,激励他们课堂外的自学。
　　5.英语教学中的师生关系是平等的关系
　　现代教育提出教师是教学这个共同体中的首席,这就是说教师和学生是平等的关系,再不是以前的教师高高在上,而是要能够轻松地调动学生的兴趣,让他们积极主动地运用所学英语知识在创设的语境中参与自由交流,要向朋友一样平等对待他们,在课堂上教师既是良好的引导者,又是一个热心的、耐心的听众,还应该是一个谈得来的朋友。
　　教育的飞速发展,及人们寄予教育的无限希望,使它受到了全社会的一致关注,作为一名新时代的教师,请努力,不要辜负社会寄予我们的崇高的期望,让各行各业都感受到我们教师的魅力,让我们的社会因我们的存在而更加精彩,照亮一代代孩子和家长前行的道路。
　　(作者单位:宁夏中卫市第三中学)