【摘 要】
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一、教学设计根据小学高年级学生能力、心理特点和认知水平，选用了从熟悉球性练习——抛接球游戏——原地双手胸前传接球技术动作学习——合作探究——传接球等诸多游戏比赛内
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一、教学设计根据小学高年级学生能力、心理特点和认知水平，选用了从熟悉球性练习——抛接球游戏——原地双手胸前传接球技术动作学习——合作探究——传接球等诸多游戏比赛内容，按篮球技术技能掌握和发展规律层层递进，创设篮球学习和练习交流有效学习情景充分挖掘每个学生的潜在能力，培养篮球意识。结合教学评价，培养学生遵守规则的习惯，
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