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小学思品新课标指出：“儿童是在真实的生活世界里感受、体验、领悟并得到各方面的发展。重视课程与儿童生活世界的联系，让课程变得对儿童有意义，这将有利于他们构建真正属于自己的知识和能力，形成内化的道德品质。”如何提高思品教育的实效性？我经过近十年来的实践与探究，认识到“体验教学”是一种解决问题的有效方式。