论文部分内容阅读
随着我国国际影响力的逐渐加强，国际间的交流变得尤其重要。如何掌握好一门外语的基本技能也成为人们最为重视的事情。然而，我国“应试教育”的升学模式导致学校越来越重视升学率，用成绩来衡量学生的学习能力，使更多的学生在不知不觉中形成了“哑巴英语”的模式。那么，在中学英语口语的教学中，教师与学生应该如何就此现象作出应变，达到英语口语教学预期的效果。