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小学美术是一门培养学生发现美、创造美的艺术类科目,随着新课改的不断推进,小学美术教育不仅要求学生掌握基础的美术知识,还需要培养学生的动手能力、审美能力等组合素养.动手能力作为小学美术素养的重要组成部分,对于提高小学生的手、眼、脑的协调性以及肢体动作的灵活性都具有重要的促进作用.因此本文首先介绍了在小学美术教学中培养学生动手能力的重要意义,然后尝试从兴趣、情景、活动以及课程等四方面入手,提出提升小学生美术课堂动手能力的主要策略.