小学识字教学是小学语文教学的基础,也是整个小学教学的前提。识字教学的质量和效率不仅直接关系到普通教育的水平,而且也影响到全民族的文化科学素质。所以,对小学识字教学方法
要想优化课堂教学,提高教学质量,就必须重视学生良好学习情感的培养。因为情感因素在非智力因素中起着关键作用,而非智力因素在培养学生素质中的作用是不言而喻的
<正> 在《百战天虫系列3》中,你将用易爆炸的武器与你的朋友战斗。杀手是粉红色的,大约0.07米大小,携带着很平常的从火箭筒到手榴弹的武器。在《百战天虫3D》这款策略游戏中
数学家拉奥曾这样说过“一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量”。这说明数学是一门十分重要的学科,而初中阶段的数学知识可以为学生以后探索数学奥秘奠定基础。数学思
语文教育属于人文素质教育的范畴,21世纪的中学语文教育除了传授学生知识、能力和智力外,更应该使学生受到思想的教育,感情的熏陶。情感是师生之间交流沟通的桥梁,语文教师应该用
日前,由重庆铜梁师范附小李琼老师施教的一堂《桂林山水》。小语计算机多媒体辅助教学课,在重庆市举行的赛课活动中,深受听课者和评委们的好评,荣获市一等奖。笔者认为它有以下几
英语学习的目的在于提高学生与他人交流的能力,更好地发挥语言的工具性,因此,在小学英语教学中,作为一线教师必须要重视学生口语表达能力的培养,从而让学生逐步练就出一口流利的英
《语文课程标准》指出:“阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”可见,阅读对于一个人学习、发展和生活都具有十分重要意义。