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高校体育教学过程是一个多因素综合作用的复杂过程。它既包含了高校体育教学的构成要素,又包含了高校体育教学的过程要素。正确的遵循高校体育教学工作的基本规律,全面体现高校体育教学工作的完整性,有利于全面改进高校体育教学工作,有利于保证高校体育教学评价的可信度。
高校体育教学评价的几点思考
【摘 要】
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高校体育教学过程是一个多因素综合作用的复杂过程。它既包含了高校体育教学的构成要素,又包含了高校体育教学的过程要素。正确的遵循高校体育教学工作的基本规律,全面体现高
【机 构】
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金华职业技术学院体工部
【出 处】
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体育科技文献通报
【发表日期】
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2007年05期
【基金项目】
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中国体育科学学会重点课题(21世纪中国学校体育发展研究)子课题(项目文号:0614—AK25)
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