论文部分内容阅读
【摘要】随着市场经济的快速发展，竞争日益激烈，社会对装潢艺术设计专业的需求与学校的教学现状也突显出了矛盾的地方。本文将在分析教学现状的基础上，论述如何提高装潢艺术设计专业的教学质量。
【关键词】职业院校装潢艺术专业教学质量
装潢艺术设计专业是商品经济的产物。随着我国市场经济的飞速发展，人们的艺术审美理念正在发生着改变。市场竞争也日益激烈，人们越来越重视自身产品包装装潢和产品的广告宣传。各行各业都需要广告策划、产品包装等装潢设计，社会对装潢艺术设计专业的人才需求也越来越多。从近几年的就业率来看，装潢艺术设计专业一直在９０%以上，也从一定程度上说明了此专业的火热程度。与日益火热的市场需求对应的是，职业院校装潢艺术设计在教学的发展中也逐渐暴露出了一些问题。
一、当前职校装潢艺术设计教学现状
职业院校的装潢艺术设计教学从一定程度上可以说是本科院校教学模式的浓缩或者删减。在教学方法上，高职继承了本科院校的作法：教师在教室授课，学生听讲，然后完成作业。但是高职教育的最终目的是为社会培养第一线的应用型人才。把学生关在狭窄的课堂里，以老师灌输为主的教学方法不利于学生了解市场，了解社会。
在教学内容方面，大多数装潢艺术设计专业都存在着同一化、拼凑化的弊病，即教材和课程内容不是照搬本科院校，就是把各本科院校的教材进行删选和拼凑，这种做法导致教学内容理论偏多偏难，实质性的方法和技巧太少。
在课程设置方面，没有将专业特色体现出来。没有紧密结合教学培养目标来设置和组织课程，在时代飞速发展的今天，在很大程度上改变了装潢设计专业教育的目标和职能。但是通过调查发现，很多职业院校，在课程体系方面也没有多大的差别。这样就没有将当地的地域特色以及专业发展趋势给充分体现出来，不利于教学质量的提高。
二、提高装潢艺术设计专业教学质量策略
（一）对课程内容改革
当前大部分职业院校都将课程分为了两大块，分别是专业基础课和专业主干课，基础课划分的学科有广告学、市场学以及营销学和设计概论等，这种陈旧的划分已经不能够适应于时代发展的趋势，无法有效的结合实践和理论，浪费大量的教育资源。在对课程进行设置时，首先要考虑的就是市场需求，确立的课程应该符合对口企业的需要，对岗位工作中涉及到的各项任务以及任务完成所需的知识能力进行分析，对各种知识能力的重复程度进行归纳总结，从而在课程设置中将主要课程和次要课程给有效的划分出来。结合分析的结果，来对课程进行合并，这样设置的课程都有较强的针对性，学生在学习的过程中，不仅可以掌握基本的理论知识，还可以对具体岗位的工作内容和性质进行了解和把握，这样在就业过程中就更加的方便和快捷。现代网络与计算机的发展和应用为高职院校装潢艺术设计专业提出了新的要求和考验，社会需要越来越多的网络技术和数码设计人才，我们应该抓住这一机遇，顺应这一潮流，拓展新的专业课程。多媒体艺术类课程主要有：计算机动画设计，音频与视频处理技术，视频后期制作等。网络技术类课程主要有：网络多媒体技术，网页设计，网络广告制作等。
（二）加强师资队伍建设
教师是教学活动的主体，提高装潢艺术设计专业教学质量的各项改革措施的落实，最终要靠教师来具体实现。针对装潢设计专业学生数量增长速度快、任课教师年轻化的现状，坚持培养和引进并重，师德教育和业务提高并进，学历教育和终身教育并举的方针，不断提高学科专业师资队伍建设，提高学科梯队的整体素质。学校可以从三个方面来来加强师资队伍建设。第一，可以通过人才引进计划，引进高学历高职称的教师，同时还可以聘请企事业单位的一线设计骨干、项目开发人员担任兼职教师；第二，加强学校青年教师的培养。鼓励教师深入市场一线去参加项目设计等体验，让老师在教中学，在学中教。同时为了调动教学的积极性，可以每年选择几名教学到高校进修和培训，提高老师自身学历。
（三）加强校内外实训基地建设，提供更多实践机会
提高校内的实训教学基地，通过增加投入扩大规模以满足学生的实践性教学的需要，使其满足专业教学计划中课程实验的需要，改革实验教学内容，减少演示性实验，增加工艺性、设计性、综合性实验。校外的实训教学基地，则通过与有关工厂加强联系，进一步增加功能和作用。不断拓展实训基地的生产性功能，逐步实现实践教学与技术培训、职业技能鉴定、应用技术研发、生产经营等功能一体化；逐步由消耗性实训向生产性效益性实训转化；当然，对于装潢设计教育教学来讲，要想提高教学质量，还需要一些真实项目带动教学。学校可以与相关企业进行密切合作，比如与工艺美术行业的企业、艺术设计方面的企业合作等等，以此形成的课程内容体系就具有了真实艺术设计任务，导向是项目和工作流程，这样就可以促进理论和实践一体化教学内容的构建；保证实训课可以适应于生产需要，技能训练可以有效对接于职业岗位。在对教学内容进行选择时，也需要充分结合当前的先进技术来进行，对学生的专业知识面进行拓宽，促进学生的可持续发展。
三、总结
电子商务的快速发展，加剧了企业产品的竞争，如何在广告宣传与包装设计中吸引更多消费者的眼球，已经至关重要。而这也为装潢设计专业学生提供了更好的舞台。职校应该从市场出发，对课程进行改革，加强师资队伍建设，给学生提供更多实践机会，让学生更能快速适应市场。
【参考文献】
[1]傅小芳.装潢艺术设计专题考察实践课程教学研究[J].艺术与设计，2013；2（1）：123-125
【关键词】职业院校装潢艺术专业教学质量
装潢艺术设计专业是商品经济的产物。随着我国市场经济的飞速发展，人们的艺术审美理念正在发生着改变。市场竞争也日益激烈，人们越来越重视自身产品包装装潢和产品的广告宣传。各行各业都需要广告策划、产品包装等装潢设计，社会对装潢艺术设计专业的人才需求也越来越多。从近几年的就业率来看，装潢艺术设计专业一直在９０%以上，也从一定程度上说明了此专业的火热程度。与日益火热的市场需求对应的是，职业院校装潢艺术设计在教学的发展中也逐渐暴露出了一些问题。
一、当前职校装潢艺术设计教学现状
职业院校的装潢艺术设计教学从一定程度上可以说是本科院校教学模式的浓缩或者删减。在教学方法上，高职继承了本科院校的作法：教师在教室授课，学生听讲，然后完成作业。但是高职教育的最终目的是为社会培养第一线的应用型人才。把学生关在狭窄的课堂里，以老师灌输为主的教学方法不利于学生了解市场，了解社会。
在教学内容方面，大多数装潢艺术设计专业都存在着同一化、拼凑化的弊病，即教材和课程内容不是照搬本科院校，就是把各本科院校的教材进行删选和拼凑，这种做法导致教学内容理论偏多偏难，实质性的方法和技巧太少。
在课程设置方面，没有将专业特色体现出来。没有紧密结合教学培养目标来设置和组织课程，在时代飞速发展的今天，在很大程度上改变了装潢设计专业教育的目标和职能。但是通过调查发现，很多职业院校，在课程体系方面也没有多大的差别。这样就没有将当地的地域特色以及专业发展趋势给充分体现出来，不利于教学质量的提高。
二、提高装潢艺术设计专业教学质量策略
（一）对课程内容改革
当前大部分职业院校都将课程分为了两大块，分别是专业基础课和专业主干课，基础课划分的学科有广告学、市场学以及营销学和设计概论等，这种陈旧的划分已经不能够适应于时代发展的趋势，无法有效的结合实践和理论，浪费大量的教育资源。在对课程进行设置时，首先要考虑的就是市场需求，确立的课程应该符合对口企业的需要，对岗位工作中涉及到的各项任务以及任务完成所需的知识能力进行分析，对各种知识能力的重复程度进行归纳总结，从而在课程设置中将主要课程和次要课程给有效的划分出来。结合分析的结果，来对课程进行合并，这样设置的课程都有较强的针对性，学生在学习的过程中，不仅可以掌握基本的理论知识，还可以对具体岗位的工作内容和性质进行了解和把握，这样在就业过程中就更加的方便和快捷。现代网络与计算机的发展和应用为高职院校装潢艺术设计专业提出了新的要求和考验，社会需要越来越多的网络技术和数码设计人才，我们应该抓住这一机遇，顺应这一潮流，拓展新的专业课程。多媒体艺术类课程主要有：计算机动画设计，音频与视频处理技术，视频后期制作等。网络技术类课程主要有：网络多媒体技术，网页设计，网络广告制作等。
（二）加强师资队伍建设
教师是教学活动的主体，提高装潢艺术设计专业教学质量的各项改革措施的落实，最终要靠教师来具体实现。针对装潢设计专业学生数量增长速度快、任课教师年轻化的现状，坚持培养和引进并重，师德教育和业务提高并进，学历教育和终身教育并举的方针，不断提高学科专业师资队伍建设，提高学科梯队的整体素质。学校可以从三个方面来来加强师资队伍建设。第一，可以通过人才引进计划，引进高学历高职称的教师，同时还可以聘请企事业单位的一线设计骨干、项目开发人员担任兼职教师；第二，加强学校青年教师的培养。鼓励教师深入市场一线去参加项目设计等体验，让老师在教中学，在学中教。同时为了调动教学的积极性，可以每年选择几名教学到高校进修和培训，提高老师自身学历。
（三）加强校内外实训基地建设，提供更多实践机会
提高校内的实训教学基地，通过增加投入扩大规模以满足学生的实践性教学的需要，使其满足专业教学计划中课程实验的需要，改革实验教学内容，减少演示性实验，增加工艺性、设计性、综合性实验。校外的实训教学基地，则通过与有关工厂加强联系，进一步增加功能和作用。不断拓展实训基地的生产性功能，逐步实现实践教学与技术培训、职业技能鉴定、应用技术研发、生产经营等功能一体化；逐步由消耗性实训向生产性效益性实训转化；当然，对于装潢设计教育教学来讲，要想提高教学质量，还需要一些真实项目带动教学。学校可以与相关企业进行密切合作，比如与工艺美术行业的企业、艺术设计方面的企业合作等等，以此形成的课程内容体系就具有了真实艺术设计任务，导向是项目和工作流程，这样就可以促进理论和实践一体化教学内容的构建；保证实训课可以适应于生产需要，技能训练可以有效对接于职业岗位。在对教学内容进行选择时，也需要充分结合当前的先进技术来进行，对学生的专业知识面进行拓宽，促进学生的可持续发展。
三、总结
电子商务的快速发展，加剧了企业产品的竞争，如何在广告宣传与包装设计中吸引更多消费者的眼球，已经至关重要。而这也为装潢设计专业学生提供了更好的舞台。职校应该从市场出发，对课程进行改革，加强师资队伍建设，给学生提供更多实践机会，让学生更能快速适应市场。
【参考文献】
[1]傅小芳.装潢艺术设计专题考察实践课程教学研究[J].艺术与设计，2013；2（1）：123-125