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迷茫(外1首)
【机 构】
:
安徽省天长市关塘中学
【出 处】
:
当代教育
【发表日期】
:
2021年3期
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随着中国经济蓬勃发展,就业形式趋于多样化,非正规就业群体逐渐庞大。在中国人口老龄化加剧背景下,非正规就业群体的城镇职工基本养老保险参保率不高。本文首先分析非正规就业群体的特点和参加城镇职工基本养老保险的现状,然后讨论非正规就业群体参加城镇职工基本养老保险的现实困境,最后提出规范劳动关系强制参保、让用人单位参与缴费以减轻非正规就业者缴费压力、以收入为基础确定职工养老保险缴费基数和简化城镇职工基本养老保险的异地流转程序四方面的对策建议。
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随着相关部门不断加大对小学教育的重视 , 数学科目已经成为小学教学课堂中的核心部分 , 同时其也是绝大部分学生学习的主要难点。要想帮助学生进行高效的数学学习 , 仅靠教师单一的课堂讲解显然是远远不够的。在传统教学中 , 教师都是按照课本循规蹈矩地讲授知识 , 课堂上没有形成良好的探讨氛围 , 学生成绩就容易下滑 , 不能主动分析问题。对抽象的数学知识理解较为困难 ,而传统单一化的教学模式难以提高小学高年级学生对数学知识的渴求。因此 , 小学数学教师要改变高年级学生陈旧单一的教学模式 ,不断研究符合学生发展
互联网技术的发展催生新媒介的诞生,短视频集图文、音频、视频为一体,短、简、快的特点适应了受众碎片化信息需求。新媒体环境下短视频乱象问题频出,亟须严谨把关,传统“把关人”理论在信息互联、智媒化的今天发生了新变化。在新媒体环境下探究短视频中“把关人”角色定位是需要关注的问题。文章选择以新媒体环境下“把关人”理论在短视频中的应用为研究对象,通过考察其把关主体、把关标准和把关机制,探求新媒体时代短视频的把关活动。综合分析新媒体环境下短视频面对的治理困境以及应对策略。通过宏观、中观、微观角度探究短视频乱象的治理措施
幼儿期是儿童成长和发展的重要时期,在幼儿成长过程中,教师应承担应有的责任和义务,为幼儿的全面发展提供保障。游戏化课程的创建和实施可以为孩子的学习提供动力和支持。教师应结合幼儿教育的具体内容,以优化游戏的形式。目前,在幼儿园实施游戏化教学仍存在一些不足,教师需要关注儿童与游戏之间的关系,以确保游戏化课程的顺利实施。同时,教师在完善游戏的组织形式时应让幼儿朝着健康的方向发展。本文主要就幼儿园教学的游戏化实施策略进行了深入的探讨,旨在通过游戏的趣味性提高学生的学习积极性,进而促进幼儿园教学的效率的提升。
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一直以来,对学生的语文知识水平发展情况和语言表达、运用能力形成情况,国家教育部门都十分重视,这不仅仅是从基础教育的简单人才培养目标出发的,更是为了实现对中华文化的持续传承和弘扬,同样也是为了促进学生的综合素养均衡发展。但是受传统教育理念影响,在当前小学语文教育工作中,朗读教学仍旧存在着一些问题,阻碍了学生语言表达素养乃至语文综合素质的发展。这也就意味着,教师必须立足现实情况,积极围绕教学现状寻找制约教学活动高质量落实、阻碍学生能力提高的影响因素,再结合相关问题探讨更加有效的教学方法。
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