【摘 要】
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我曾经听过三位教师执教苏教版六年级上册《青海高原一株柳》，都是第一课时。令我感到惊讶的是，三位教师都不约而同地只教“一株柳”，不教“青海高原”。我不知道“一株柳”离开
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我曾经听过三位教师执教苏教版六年级上册《青海高原一株柳》，都是第一课时。令我感到惊讶的是，三位教师都不约而同地只教“一株柳”，不教“青海高原”。我不知道“一株柳”离开“青海高原”这个特定的环境，是不是值得作者那样歌颂。但我知道，作者用了不少笔墨描写青海高原。如原野，广袤无垠，青草覆盖，没有树族；原地，看不到任何一棵树；山峰，寸草不生，青石嶙岣；蓝天，深邃：云团，凝滞。作者的心头，悲壮而苍凉。
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