【摘 要】
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我曾经听过三位教师执教苏教版六年级上册《青海高原一株柳》,都是第一课时。令我感到惊讶的是,三位教师都不约而同地只教“一株柳”,不教“青海高原”。我不知道“一株柳”离开
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我曾经听过三位教师执教苏教版六年级上册《青海高原一株柳》,都是第一课时。令我感到惊讶的是,三位教师都不约而同地只教“一株柳”,不教“青海高原”。我不知道“一株柳”离开“青海高原”这个特定的环境,是不是值得作者那样歌颂。但我知道,作者用了不少笔墨描写青海高原。如原野,广袤无垠,青草覆盖,没有树族;原地,看不到任何一棵树;山峰,寸草不生,青石嶙岣;蓝天,深邃:云团,凝滞。作者的心头,悲壮而苍凉。
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