《文心雕龙·原道》中的教育思想

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刘勰在《文心雕龙·原道》中指出文本于道,文是至高无上的道的体现.山川绮月、花鸟木石皆为自然之纹饰,人为“有心之器”,理应有文采.天文、地文、人文均为“道”之体现.“道”通过圣人的文章得以体现,教师应担当起“圣”的角色通过缔造要约写真的课堂向学生明道.
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上个世纪九十年代初,作家牛宪纲与襄阳日报社记者宋玉柱二人骑自行车,从湖北襄阳出发,沿河南、山西、内蒙古、宁夏、甘肃、陕西等六省(区),骑行一万二千三百七十多华里,采访数百人与单位,留下几十万字的资料与数百张照片,为襄阳日报写下多篇新闻稿件.二十年后,牛宪纲以此行结集出版散文游记《万里走双骑》,为我们展现了中国西部人文地理、民俗生活、走卒贩夫全景似的游记描述,成为继上个世纪三十年代,中国著名记者、报人范长江《塞上行》的又一部描写西部的力著.牛宪纲与宋玉柱初衷也是效仿范长江的西部采访,力争写出新的《塞上行》,
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