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本文初步探讨了如何从地方高校实际出发开展教材质量评估的问题。文章认为,开展教材质量评估是规范教材管理的必要手段。根据高校教材的特点确立科学合理的教材质量评估标准,建立和完善科学的教材质量评估机制,有利于丰富高校教材建设的内涵,不断提高高校教材建设的水平。
地方高校教材质量评估浅探——以广西师范学院为例
【摘 要】
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本文初步探讨了如何从地方高校实际出发开展教材质量评估的问题。文章认为,开展教材质量评估是规范教材管理的必要手段。根据高校教材的特点确立科学合理的教材质量评估标准,
【机 构】
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广西师范学院教务处,广西师范学院教务处广西南宁530001,广西南宁530001
【出 处】
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广西师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2007年S2期
【基金项目】
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新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”第三批立项项目:桂教高教[2007]109号
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