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本文分析比较了影像医学不同层次学员的学习要求和特点,针对每个层次学员的不同特点,按照个性化教学理念,采取相应的临床教学方法。通过实践,我们认为建立一套符合影像科不同层次学员特点的临床教学方法是必要的、可行的,而且卓有成效。
影像医学不同层次学员的特点及其临床教学
【摘 要】
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本文分析比较了影像医学不同层次学员的学习要求和特点,针对每个层次学员的不同特点,按照个性化教学理念,采取相应的临床教学方法。通过实践,我们认为建立一套符合影像科不同
【机 构】
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上海长海医院上海长海医院上海
【出 处】
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实用医技杂志
【发表日期】
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2007年13期
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