【摘 要】
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分层次教学是根据每个学生的实际知识、智力、能力等各方面的能力来进行有针对性的教学,最终实现每个学生的个性发展,充分体现了以人为本,关注每一位学生教育理念[1]。采用差
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分层次教学是根据每个学生的实际知识、智力、能力等各方面的能力来进行有针对性的教学,最终实现每个学生的个性发展,充分体现了以人为本,关注每一位学生教育理念[1]。采用差异分层、异步分层、分类分层、班内分层等形式是分层次教学的典型案例,借助以上教学方法对学生进行因材施教,依据学生个体差异及实际发展情况进行教学,最终实现各个层次学生都能最大化发展;根据不同层次学生的能力进行教学,可实现学生间的公平竞争与合作,激发各个层次学生积极、主动去探究学习[2]。因此,在体育课改精神的指引下,关注每一位学生的成长与发展是每
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