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GPS理论是排序、配对和分类是三种人们认识事物的媒介,将其运用于法制教育是根据学生的身心特点,进行分层次、分阶段、分类别教育。笔者重点剖析法制教育实践策略,并就现阶段存在的问题,提出建议与对策,加强职业院校法制教育。
科学施策法制教育的GPS提升职业院校育人质量
【摘 要】
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GPS理论是排序、配对和分类是三种人们认识事物的媒介,将其运用于法制教育是根据学生的身心特点,进行分层次、分阶段、分类别教育。笔者重点剖析法制教育实践策略,并就现阶段存在的问题,提出建议与对策,加强职业院校法制教育。
【机 构】
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安徽蚌埠机电技师学院
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2011年28期
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