学案导学模式在高中生物教学的应用价值

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随着经济的快速发展,社会文明程度不断提升,对人才的需求愈发强烈.为满足社会不断变化的人才需求,人们对教育的渴望空前高涨.高中是大多数学生迈向大学的必经阶段,高中阶段的学科学习至关重要.生物是高中科目的重要构成,随着新课改的不断深入,生物学科的教学内容和教学方式也在不断调整,学案导学是新课改后出现新的教学方法,对课堂教学效率的提开具有积极的推动作用.结合我校当前学生的学习基础、学习认知程度、学生的学习驱动性等情况,以当前学案教学法中存在的主要问题为切入点,详细分析各种解决策略,力求为我校高中生物教学的高效课堂寻找新的路径.
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