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在技工院校一体化教师队伍的建设中,存在着一体化教师培养途径单一的问题,成为制约一体化教师队伍建设的瓶颈,对一体化教学改革的影响较大,亟须加以研究,解决存在的问题,促进一体化教师队伍建设。
技工院校一体化教师队伍培养途径及评价体系的研究
【摘 要】
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在技工院校一体化教师队伍的建设中,存在着一体化教师培养途径单一的问题,成为制约一体化教师队伍建设的瓶颈,对一体化教学改革的影响较大,亟须加以研究,解决存在的问题,促进
【机 构】
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山东省邹城市技工学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2019年30期
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