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针对新形势下高职院校教师培养要求，结合会计双师素质教师认定标准，本文从联合共建双师培训基地、健全双师培养体系和优化双师队伍结构三个方面，分析了“双元驱动”模式下会计双师素质教师的培养路径。
会计双师素质教师“双元驱动”培养路径研究
【摘 要】
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针对新形势下高职院校教师培养要求，结合会计双师素质教师认定标准，本文从联合共建双师培训基地、健全双师培养体系和优化双师队伍结构三个方面，分析了“双元驱动”模式下会计双
【机 构】
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江苏财经职业技术学院,贵州商业高等专科学校
【出 处】
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市场周刊(理论研究)
【发表日期】
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2013年12期
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