翻转课堂教学模式在初中历史教学中的应用策略

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翻转课堂主要是通过电子资源等形式在课前将教学内容告知学生,使学生可以在课外进行自主学习,了解基本内容,教师在课堂上只进行引导性的讲解,有更多的时间与学生交流互动,将讲解性学习变为研究性学习,从而达到培养学生思考能力的目的,探究翻转课堂教学模式在初中历史教学中应用策略,对教学工作有一定的积极作用,也可以为其他科目的教学提供经验参考。
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