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当前艺术设计教育往往只重视设计结果的训练,而忽视了设计过程的培养.事实上,设计过程中蕴含着思维创造能力,是决定学生整体设计才能的关键.因此,艺术设计教育必须转变教学模式,致力于培养学生的图形创新思维能力,帮助他们掌握多元化的思维方法.本文提供了三点教学思路,包括多种思维方法并举式的训练、从切入点延伸思维走向以及重视想象与联想等具体内容.