【摘 要】
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本文从听觉调控、想象调控、情感调控、演唱中异常现象的心理调控以及凝神、静气、平和的心理调控六个方面论述了声乐教学和演唱中的心理问题,并通过运用心理学的理论,结合音乐
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本文从听觉调控、想象调控、情感调控、演唱中异常现象的心理调控以及凝神、静气、平和的心理调控六个方面论述了声乐教学和演唱中的心理问题,并通过运用心理学的理论,结合音乐教学实践,对解决这一问题进行了多方面的探讨。
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