研究型教学在本科会计教育中的开展:以国际会计专业为例

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会计专业在我国已经成为一个规模大、需求旺盛的职业,但作为会计专业教育基础的会计本科教育仍面临诸多挑战,例如如何培养学生主动探索思考、研究创新和解决实际问题的能力,如何实现会计教育、学术研究和会计实践的相互融合等等.作者认为,为解决上述问题,开展研究型教学刻不容缓.
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